Conectando Educación
ConnectED es una organización sin ánimo de lucro que trabaja para mejorar el acceso, la calidad y la relevancia de la educación para los jóvenes en América Central. A través del Programa de Becarios, ConnectED aprovecha la energía y el compromiso de los líderes locales de la educación nutriendo, construyendo y movilizando sus habilidades y fortalezas para diseñar proyectos que aborden las barreras educativas para los jóvenes en sus comunidades.
Contactos organizacionales y ubicaciones
Misión, visión y valores
La misión de ConnectED es mejorar el acceso, la calidad y la relevancia de la educación para los jóvenes de Centroamérica.
Un mundo en el que un joven centroamericano tenga acceso a una educación de calidad que le permita contribuir a su comunidad y triunfar en una economía global.
Productos, servicios y programas
ConnectED contrata a líderes de la educación que se encuentran en una posición óptima para efectuar cambios dirigiendo programas educativos en su comunidad y actuando como mentores de los jóvenes. Llamamos becarios a nuestros líderes educativos locales. Como becarios de ConnectED, tienen acceso a recursos y apoyo que les permiten adaptar la educación a las prioridades de las familias y los jóvenes de su comunidad. Los becarios reciben formación en competencias como liderazgo, alfabetización digital, gestión de proyectos, seguimiento y evaluación, pensamiento sistémico, resolución de problemas, creación de consenso, resolución de conflictos, elaboración de presupuestos y comunicación. Estas competencias responden a las necesidades inmediatas del sector educativo y benefician enormemente a los becarios, así como a sus comunidades más allá de la educación. Los becarios ConnectED trabajan con las principales partes interesadas (profesores, administradores escolares, padres y estudiantes) para identificar los problemas prioritarios de su comunidad, movilizar a los socios y diseñar y ejecutar intervenciones que mejoren el acceso, la calidad y/o la pertinencia de la educación.
ConnectED lanzó su programación con el objetivo de brindar a los líderes educativos locales la capacitación, las herramientas y los recursos que necesitan para mejorar el acceso, la calidad y la relevancia de la educación para la juventud rural en Centroamérica, una región donde las altas tasas de pobreza, desempleo y la migración contribuye a un bajo nivel educativo. La programación genera impacto a través de tutorías, capacitación directa, asociaciones y la implementación de proyectos educativos diseñados localmente que mejoran el acceso, la calidad y la relevancia de la educación para los jóvenes.
El modelo de Fellowship sigue un enfoque de programa por etapas:
- Fase 1: Conectar - Identificar Fellows locales: Trabajamos con socios locales para identificar y seleccionar líderes educativos locales (Fellows) de las comunidades que se beneficiarán de nuestro modelo.
- Fase 2: Desarrollar la capacidad - Desarrollar el liderazgo local: Los talleres de capacitación en liderazgo grupal (en persona y virtual) y la tutoría individual continua desarrollan las habilidades de nuestros Fellows en liderazgo comunitario, educación, gestión de proyectos y uso de la tecnología.
- Fase 3: Escuche - Evalúe las necesidades de la comunidad: los Fellows reciben apoyo para involucrar a los estudiantes, padres y maestros de su localidad para identificar y priorizar los desafíos educativos críticos. Se consulta a expertos clave en educación para considerar el potencial de impacto, sostenibilidad y escala.
- Fase 4: Planificar - Generar diseños de proyectos: proporcionamos a los Fellows orientación y apoyo para diseñar proyectos educativos receptivos y relevantes. Se fomenta la innovación y la creatividad en un marco que busca mejorar la calidad, pertinencia y acceso a la educación.
- Fase 5: Implementar - Pilotar iniciativas a pequeña escala: junto con los Fellows, los socios locales y las partes interesadas de la comunidad, realizamos una prueba piloto y gestionamos iniciativas educativas locales y de pequeña escala. Nos enfocamos en construir alianzas clave entre nuestros Fellows y socios relevantes para asegurar la sustentabilidad a largo plazo y el impacto acumulativo año tras año.
- Fase 6: Evaluar - Evaluar y escalar iniciativas exitosas: Trabajamos con nuestros Fellows para monitorear y evaluar los resultados de los proyectos gestionados por nuestros Fellows. Los conocimientos adquiridos son de vital importancia. A través del aprendizaje entre pares y el diálogo facilitado entre los líderes locales y el sector público / privado, ampliamos las lecciones e intervenciones exitosas a otros lugares.
La Teoría del Cambio Conectada es:
Si los líderes de la educación dinámica están empoderados para efectuar cambios a través del desarrollo de capacidades, la provisión de recursos y el apoyo de intervenciones impulsadas localmente, ENTONCES pueden mejorar el acceso, la calidad y la relevancia de la educación formal y no formal en su comunidad, LO QUE RESULTARÁ EN mejores resultados y perspectivas de aprendizaje. para los jóvenes en comunidades selectas Y, EN ÚLTIMA HORA, BRINDARÁ a los líderes educativos la oportunidad de desarrollar habilidades y adquirir experiencia relevante para mejorar su propio sustento.
Detalle organizativo
Muchos jóvenes de América Central se enfrentan a obstáculos para el aprendizaje, como planes de estudios obsoletos, infraestructuras físicas deficientes, preparación y apoyo inadecuados de los profesores y falta de acceso a las nuevas tecnologías, lo que contribuye al desempleo, la migración masiva, la violencia y la pobreza. Abordar estos retos requiere una importante reforma educativa a nivel nacional, y este proceso podría tardar años en llevarse a cabo.
Impacto, adaptaciones y objetivos
Desde 2013, ConnectED y sus socios locales afiliados han tenido un impacto positivo en más de 40 escuelas, beneficiando a más de 7.000 estudiantes de 140 comunidades. Algunos ejemplos de proyectos transformadores son:
- Nueva construcción de preescolar y aulas.
- Un programa de formación de desarrollo profesional para profesores en alfabetización digital, uso de recursos educativos abiertos y gestión del aula.
- Programas de alimentación escolar que proporcionan a los alumnos acceso a comidas nutritivas diarias y educación sanitaria.
- Creación de espacios seguros y programas recreativos para desarrollar habilidades específicas del siglo XXI para niños y jóvenes.
- Bibliotecas que proporcionen a los estudiantes recursos de alfabetización culturalmente relevantes en su lengua maya local.
- Centros de aprendizaje tecnológico que utilicen conocimientos informáticos, audiovisuales y recursos educativos abiertos. - Programas de formación profesional que incorporan la jardinería, la repostería y las artes en el plan de estudios.
- Talleres de lectura equipados con tecnología para mejorar las habilidades de lectura y escritura.
Medimos nuestro impacto recopilando información sobre un conjunto de indicadores que hacen referencia al acceso, la calidad y la pertinencia de la educación local.
Aplicamos estas medidas de forma coherente en todo nuestro programa, al tiempo que escuchamos las opiniones de los socios y becarios sobre las adaptaciones locales que podrían ser necesarias. Nuestro trabajo de seguimiento, evaluación y aprendizaje trata de extraer las principales ideas y lecciones valiosas no sólo para ConnectED, sino también para nuestros socios y colaboradores, los becarios y las propias comunidades.
Tamaño y/o estructura/ Ubicación
Fundada en 2013 en Nicaragua, ConnectedED se expandió a Guatemala en 2020. Nuestro programa de Fellows ha experimentado un crecimiento constante, con la cohorte más grande hasta la fecha compuesta por 15 Fellows en 2023. La colaboración con nuestros socios está en el corazón de nuestra estructura, lo que nos permite cumplir con nuestro trabajo y tener un impacto duradero. Con el apoyo de un equipo dedicado de cuatro personas, recibimos la inestimable ayuda de voluntarios de la comunidad, organizaciones locales, asesores especializados en EE.UU. y los miembros de nuestra junta directiva.
Crecimiento
Nuestra visión para 2024 es mejorar los resultados educativos de los jóvenes en Guatemala mediante el desarrollo de las capacidades de entre 15 y 20 líderes educativos locales.
Calidad
Nuestro modelo de becarios se basa en el liderazgo local y las fortalezas de la comunidad en Guatemala para abordar los desafíos fundamentales de la educación rural.
Impacto
Los líderes educativos locales tienen los recursos y el apoyo necesarios para proporcionar a los jóvenes una educación relevante y de alta calidad como resultado de una red de becarios que son apoyados por el Modelo de Becarios ConnectED.
Crecimiento:
Nuestra visión para 2025 es mejorar los resultados educativos de 20.000 jóvenes de la región mediante el desarrollo de la capacidad de 100 líderes educativos locales (maestros, directores, etc.).
Calidad:
En esencia, nuestra estrategia representa un modelo de Fellows que se basa en el liderazgo local y las fortalezas de la comunidad en América Central para abordar los desafíos fundamentales en la educación rural. Alineado con los Objetivos de Desarrollo Sostenible, se enfoca fuertemente en mejorar el acceso y la calidad y relevancia de la educación en las áreas rurales.
Impacto:
Los líderes educativos locales tienen los recursos y el apoyo necesarios para brindar a los jóvenes una educación relevante y de alta calidad como resultado de una red de Fellows en toda la región que cuentan con el apoyo del modelo ConnectED Fellows.